1 DE MAYO

¿QUÉ PASA EL 1 DE MAYO?

Chicago es una ciudad que se encuentra en Estados Unidos y en 1886 pasó una historia que ahora contaremos.

Allí se dieron cuenta que en todos los lugares las personas trabajan mucho, tanto que, incluso casi los papás y las mamás no podían pasar tiempo con sus hijos/as.

Todas las personas estaban un poco cansadas de esta situación y decidieron sentarse para hablar de lo que podían hacer para mejorarlo. Cada uno propuso unas ideas y llegaron a una conclusión, tenían que ponerse todos de acuerdo y trabajar juntos para poder conseguir lo que querían. Pudieron ir a trabajar menos horas y estaban más felices pasando más tiempo en sus hogares con sus familias.

Esto pasó el día 1 de mayo y por eso ahora, seguimos celebrando lo que aquellas personas de Chicago consiguieron.

Todos aprendemos que si trabajamos en equipo seremos capaces de cumplir nuestros sueños.

 

Desde las ludotecas, queremos que en este día, se vea que todas las profesiones tienen la misma importancia en nuestra sociedad fomentando el respeto por cada una de ellas.

Hoy vamos a jugar a "adivina la profesión":

- Dentro de unos globos metemos unos papeles en los que está dibujado un elemento característico de esa profesión.

- El niño o la niña, elige un globo para explotarlo.

- Haciendo mímica, entre todos hay que adivinar de qué profesión se trata.

            

 

 

La LUNA ROSA del 27 de Abril

Queréis saber la historia de la Luna Rosa? Hoy os la vamos a contar.

La noche del 27 de Abril encontraremos en el cielo a la superluna conocida como la "Luna Rosa". Este fenómeno se conoce por ser la primera luna llena de la primavera, que se ve en forma de superluna, siendo mucho más grande y brillante, por su aproximación a la Tierra. Adquiere mezclas de colores entre rojizo y amarillento, aunque en este caso llega a las tonalidades que más se asemejan al color rosa. Debido a eso, recibe el nombre de "Luna Rosa", pero también por su relación con un tipo de flores salvajes de Estados Unidos, conocidas como "musgo rosa", que florecen en primavera.

Muchas personas creen que esta luna favorece a la superación de nuestras metas y los objetivos que perseguimos. Otras, en cambio, sólo creen en lo que ven: una superluna con reflejos rosas. 

Para disfrutar de este fenómeno, lo mejor es alejarse de la gran ciudad, subir a un lugar alto y silencioso (como un monte o un claro de un bosque, similar a lo que hacemos cuando hay "lluvia de estrellas"), y observar. Si deseas hacer una foto, te desvelo un pequeño truco para que guardes a la Luna Rosa con todo detalle: utiliza un trípode y desactiva el sistema de estabilización de imagen. 

Relacionado con todo esto, se nos ha ocurrido fabricar un Caleidoscopio casero para que disfrutéis de la Luna Rosa en casa, ya que este año no podremos verla desde la calle. Por eso hemos elegido tonos rosas, aunque tu puedes utilizar los colores que más te gusten. 

Materiales:

- Un rollo de papel de cocina (largo) y uno de papel higiénico (corto)

- Cartulinas de colores

- Papel "espejo" o metalizado (puedes usar papel albal)

- Una lámina de acetato transparente

- Un trozo pequeño de papel de cocina o higiénico (opcional)

- Lentejuelas, abalorios, purpurina, trocitos de papel...

- Tijeras y/o cúter

- Lápiz

- Regla

- Pegamento de barra

- Celo (ancho y/o fino) 

 

DÍA DEL LIBRO, UNA ILUSIÓN PARA LOS NIÑ@S

 A través de los libros, los niñ@s reciben la herencia cultural, histórica, científica, literaria... y a través de los libros los niñ@s pueden viajar a otros mundos y lugares, transportarse al pasado y al futuro y vivir otras vidas a través de los personajes.

Cultivar el amor por los libros es el mejor regalo que podemos hacerles hoy a los más pequeños de la casa.

La idea de celebrar este día surgió por primera vez en Cataluña, de la mano del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés.

Los libros son un buen instrumento para compartir con la familia que nos ayuda a ampliar el vocabulario y nuestro lenguaje. También nos permite pasar un buen rato.

Para este día te ofrecemos una actividad muy divertida y además respetuosa con el medio ambiente. Vamos a convertir un libro que ya no no utilices en un libro sensorial. Es importante que tenga ilustraciones y así daremos una nueva vida a un libro que teníamos abandonado en la estantería.

Para ello vas a necesitar, un libro que ya no ultilices y diferentes materiales con diversas texturas y colores, papel albal, celofán, papel pinocho, pompones, plástico de embalaje, goma eva, limpia pipas, fieltro, cartulina rugosa o brillantina entre otros.

Busca los espacios que quieras rellenar, mide, toma forma, recorta, pega y a tocar.

A continuación os mostramos varías fotos y un vídeo para que podáis ver como hemos elaborado el libro.

DIA DE LA EDUCADORA 21 ABRIL

El 21 de abril se celebra el Día de la Educadora. La fecha se eligió en honor a Federico Froebel, pedagogo alemán que instituyó la educación preescolar, quien nació en la misma fecha pero de 1782.

Los educadores y educadoras de la etapa de infantil (0-6 años), desempeñamos un papel fundamental en la vida de los niños y niñas, ya que trabajamos para poder convertirlos en personas con hábitos sociales, de salud, higiene y de comunicación que les acompañarán durante toda la vida.

Nosotras, desde nuestro papel como ludotecarias, apostamos por la creatividad a través del juego, complementando perfectamente con la enseñanza formal, promovemos actividades manuales y manipulativas creando por ejemplo nuestros propios juguetes. Nos centramos en la música y el arte desarrollando las habilidades sensoriales. En el desarrollo psicomotor y espacial, respetando sus ritmos, les ayudamos a perfeccionar el equilibrio, la coordinación y las habilidades físicas. Los cuentos motores son un gran recurso para este fin, donde se vivencian las historias de un cuento.

Además, con los juegos cooperativos promovemos el trabajo en equipo y, hablando de nuestro objetivo común impulsamos el desarrollo del lenguaje en nuestros/as pequeños/as.

Por último, disponemos de un espacio para que puedan encontrar la calma utilizándolo siempre que quieran.

15 DE ABRIL 2021 DIA DEL NIÑ@

El día del Niñ @ es una celebración anual dedicada al @ s niñ @ s del mundo, que se realiza cada 15 de Abril en España.

Así mismo, la ONU  celebra el día internacional del niñ @ el 20 de noviembre, en conmemoración a la Declaración de los Derechos del Niñ @, ocurrida en el año 1959.

El Día del Niñ @ es una jornada que visibiliza los avances conseguidos a favor del buen desarrollo de la infancia y sirve para sensibilizar a los padres, madres, familias, gobiernos y resto de la sociedad, sobre las necesidades integrales de todos los niñ @ s .

La Organización de las Naciones Unidas, recomienda celebrar este día con actividades que promueven los ideales de la Carta de los Derechos del Niñ @, así como el bienestar de tod @ s los niñ @ s.

 Por ello, os animamos desde aquí ha realizado el siguiente juego: "Niñ @ s del Mundo".

¡Feliz Día NIÑ @ S!

DIA DEL BESO

Hoy 13 de abril es el día del beso. Desde este rinconcito todo el equipo de ludotecarias quiere aprovechar para regalaros un beso virtual.

Además os animamos a regalar besos como los de la imagen a las personas que más quereis!!!!

Tenemos que buscar nuevas formas y adaptarnos a los tiempos que corren.

La maleta de las palabras bonitas

 

¿Recordaís que ludo y Teca se encontró la maleta de las palabras bonitas?

Así continúa la historia

Un juego muy sencillo para trabajar el lenguaje no verbal a través de la expresión de nuestras caras es este.

Tenemos que fijarnos en la expresión de los ojos, las cejas, la boca ...

Con Cartulinas de colores dibujaremos distintas expresiones, recortamos a modo de puzzle, buscando la unión por colores

Un juego muy sencillo para trabajar el lenguaje no verbal a través de la expresión de nuestras caras, es este.

Tenemos que fijarnos en la expresión

También hablábamos de emociones en esta entrada 

Emociones

EL JUEGO EN LOS PARQUES

 

    Comienza el buen tiempo y eso se nota si nos acercamos a cualquier parque, están llenos de niños y niñas.

    En todas las localidades hay parques infantiles con columpios para que los pequeños de la casa puedan disfrutar de un rato de diversión. ir al parque es fundamental para el desarrollo de los niñ @ sy además de los beneficios enórmemente.

    Jugar al aire libre siempre es un placer para los niñ @ sy prueba de ello es la sonrisa que aparece en sus caras cuando les anunciamos que vamos al parque. Allí no solo se encuentran con otros niñ @ s de su edad sino que además cuentan con columpios y estructuras diseñadas para que se diviertan. lo grande, pero también para desarrollar el aprendizaje en distintos ámbitos.

       

    Os describimos algunos de los beneficios de jugar en el parque:

• Socialización al aire libre: Para muchos niñ @ s, el parque es el primer lugar de socialización. Es un espacio dónde conocerán a sus primer @ s amig @ s, donde aprenderán a relacionarse con otr @ s niñ @ se interactuarán con otr @ s iguales.

• Fomento de la capacidad de juego: Los parques están diseñados para incentivar la capacidad de juego de los niñ @ s, y lo consiguen con creces. L @ ​​s niñ @ s imaginan, crean historias y personajes, desarrollan nuevos juegos ...

• Las estructuras que hay en los parques (columpios, toboganes, casa de madera, pirámides hechas con cuerdas ...) incentivan la diversión y la creatividad en los niñ @ s.

• Ejercicio físico: En los parques l @ s niñ @ s corren, saltan, trepan, se deslizan ... tienen más espacio para jugar y pueden estar más activos, y ésto les ayudaría a tener una buena condición física, tendrán tiempo para quemar energía y calorías. Además de ésto, estar al sol, incluso en invierno, ayuda a que l @ s niñ @ s absorban la vitamina D de forma natural.

• Bienestar emocional: Dar al @ s niñ @ s la libertad para jugar en un parque los ayuda a sentirse más felices y más tranquilos. Al estar al aire libre tendrá un mejor estado de ánimo y crearán una actitud mental positiva.

• Aprendizaje: Jugar en el parque ayuda al @ s niñ @ sa desarrollar sus habilidades de aprendizaje. En él, aprenden de forma divertida y enseñan a sus iguales nueva información y habilidades.

• Independencia: Cuando l @ s niñ @ s juegan en el parque no tien en una supervisión tan directa del adulto y ésto les ayudará a tener mayor independencia cuando interactúan con otr @ s niñ @ s, además también aprenderán a jugar por ell @ s mism @s. Aprenderán a jugar por turnos con otros niñ @ s, a descubrir con quienes prefieren jugar y con quien no, ademas de aprender a negociar con sus iguales.

 

    Unido a este hilo de la importancia de jugar en los parques, nos parece buena idea dejaros algunos parques chulos que tenemos en Burgos, por si no los conocéis, os animamos a que llevéis a vuestr @ s pequeñ @ sy así conozcáis más lugares de nuestra ciudad.

RECONOCEMOS NUESTRAS EMOCIONES

¿Alguna vez te has preguntado que son las emociones básicas y para que sirven ???

    Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegría, tristeza, miedo, ira ... tienen una función importante para la adaptación y supervivencia.

    La capacidad de identificar, comprender y llegar a manejar los propios estados emocionales es muy importante para el bienestar personal, y configura lo que se conoce como inteligencia emocional. Una buena educación emocional incluye enseñar que no hay emociones ¨buenas¨ o emociones ¨malas¨ o ¨dañinas ¨ y ¨peligrosas¨. Todas y cada una de las emociones son necesarias. Son naturales e innatas al ser humano, y las necesitamos porque todas cumplen su función, incluso las llamadas emociones negativas.

    Si por ejemplo, no tuviésemos miedo ¿como sabemos cuándo estamos ante un peligro ?. No reaccionaríamos.

    Queremos ayudarte a comprender y gestionar estas reacciones naturales de nuestro organismo (enfado, alegría, tristeza, vergüenza ...) y el de nuestros peques.

    Aprovecha situaciones reales y explícitamente al su emoción, se trata de aceptarla, ponle nombre a su emoción y dile que es normal sentirse así. ¿Cuántas veces hemos dicho a un niñ @ "no estés triste que no pasa nada"? ¿O, "no tengas miedo, que ya eres mayor"? ¿O "no te enfades que no te va servir de nada?

Solemos rechazar la mayoría de las emociones "negativas" que tenemos, intentando bloquearlas o censurarlas. Deja que hable y se relaje. Utiliza juegos con tarjetas para identificar emociones.

        Que mejor comienzo que con nuestra maleta de las palabras bonitas que Luna. HABIA UNA VEZ UNA NIÑA .....