31 ENERO DÍA INTERNACIONAL DEL MAGO

 Este día es una fecha elegida para reivindicar la profesión de los artistas que gracias a su talento ofrecen a las personas un universo lleno de magia y fantasía.

Los juegos de magia en los/as niños/as tienen un fuerte potencial para desarrollar la creatividad, imaginación, memoria, habilidad manual y reforzar su seguridad.

A muchos les gusta jugar a que son mago e imaginar cómo convertir sus juguetes en otras cosas o incluso hacerles desaparecer.

La magia es un arte muy valioso, que a todos nos llama la atención, además de ser muy divertido.

Aquí os dejamos unos trucos de magia que dejará a todos/as sorprendidos/as y podéis realizar de una manera sencilla con vuestra familia.

Para los dos trucos necesitamos:

- Truco billete mágico: billete, lápiz y un trozo de folio.

- Varita voladora: varita o pajita y cinta doble cara.

Abra cadabra pata de cabra! Que comience el espectáculo!! 

LA PAZ COMIENZA CON UNA SONRISA.

 Uno de los principios necesarios para fomentar una cultura de PAZ en el entorno más cercano del niño y la niña, es llegando a acuerdos de convivencia. Para ello es importante que desde pequeños puedan establecer sus propias normas para facilitar este clima. 

Convivir en PAZ consiste en aceptar las diferencias y tener la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica y unida.

¿Cómo podemos ponerlo en práctica con nuestros peques?

    - Agradeciendo las cosas que la vida nos regala.

    - Pasando tiempo en familia leyendo cuentos, jugando.

    - Respetando la naturaleza.

    - Aprendiendo a escuchar el silencio.

    - El bienestar emocional es importante para ti y para tu familia.

    - Resolviendo pequeños conflictos cotidianos mediante métodos democráticos, para ello debemos ponernos en el lugar del otro y debemos estar dispuestos e entender puntos de vista distintos ( dialogar).

    En nuestro día a día, pueden surgir pequeños conflictos. Para ser conscientes de ello os ofrecemos este recurso para volver a la calma.

    Y si, ¿ cuándo nos enfadamos, estamos tristes o apáticos hacemos girar el carrete y con símbolos, palabras o imágenes que representan emociones, nos recuerdan un momento feliz??

Diversión para TODOS

 En unos días se celebra el Día de La Paz, todos los colegios están preparando actividades conmemorativas para este día. Al hilo de este tema nos gustaría dejaros una frase que nos parece muy descriptiva y que quizá puede ser la base de la NO VIOLENCIA.

Desde muy pequeños los niños y las niñas enseguida buscan compañer@s de juego unas veces con más éxito que otras. Poco a poco vamos tejiendo nuestra red de amistad y buscando a las personas con las que tenemos más afinidad, pero es muy importante que en ese camino de búsqueda no hagamos que nadie se sienta mal. El juego compartido es muy enriquecedor para todo el grupo por eso es vital que TODOS disfruten.

Con esto simplemente queremos decir que nuestro juego termina en el momento en el que cruzamos la línea y estamos molestando a otra persona. Reírse de un compañer@ NO ES DIVERTIDO, dejar de lado a un compañer@ NO ES DIVERTIDO y por supuesto criticar y herir los sentimientos de un compañer@ TAMPOCO ES DIVERTIDO. En definitiva la regla es muy simple, no hagas a otros lo que no te gustaría que te hicieran a ti.

Aquí todos tenemos que aportar nuestro granito de arena haciendo visible lo que a veces parece invisible y estar muy atentos a cualquier señal de alarma, SER VALIENTES y cortar este tipo de comportamientos cuanto antes. Pensad que hay niños y niñas pasándolo realmente mal y que en nuestras manos esta ayudarles!!!!!!

LLEGÓ LA NIEVE

  

    Para nuestros niños/as estos días son muy esperados. La nieve conquista a los más pequeños y pequeñas por las numerosas sensaciones que proporciona, el placer de tocarla, deslizarse, jugar con ella, rodar y rebozarse.

   

    Lanzarse unas cuantas bolas de nieve puede transformar esos sentimientos en pura alegría, es fuente de descubrimiento y aprendizaje, estimula nuestra capacidad de maravillarnos, desprende buenas vibraciones, nos recuerda lo bella que es la naturaleza.

 

    No hay nada como ser el primero en dejar huellas de pisadas en una capa de nieve intacta para conectarse con lo que nos rodea.

DIVERTIRSE A LA VEZ QUE APRENDEMOS.

 Cuando un niño/a pequeño juega en familia ocurren muchísimos aprendizajes en cuanto al lenguaje:

- Empiezan a a dar identidad a los objetos, les nombran, se añaden verbos y frases sencillas y según van creciendo continua el aumento de su léxico. Empiezan a interaccionar con gente de su entorno más cercano, escuchan conversaciones, inventan historias, cantan canciones… y es cuando tienen mayores oportunidades para aprender a respetar turnos, a adecuar su lenguaje según el contexto y las personas.

- El juego entre iguales es creativo unen sus idéas, las planifican.

- Una de las cosas que más atrae a los niños cuando empiezan a reconocer letras es descubrir que pueden poner su nombre, su identidad. Intentemos buscar el equilibrio entre momentos divertidos que engloban aprendizajes.

Si partimos del interés del niño/a por el juego, mostrando juegos atractivos, provocaremos ese aprendizaje, en este caso por aprender palabras.

Hoy os enseñamos un divertido juego para disfrutar en familia.

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PUZZLE ROMPECABEZAS VS PUZZLE ROMPECABEZAS DIY

 

Hoy vamos a volver a la infancia con estos puzzles rompecabezas deslizantes, en los que hay que formar la imagen diseñada moviendo los cuadros de arriba a abajo y de izquierda a derecha.

Os vamos a enseñar cómo podéis realizarlos con materiales que tenemos por casa. Nosotras hemos tomado el modelo de hacer hileras de colores,con cápsulas de café como fichas y una mesa de madera como base.

Los materiales que vais a necesitar son;

- Tapas de conserva o en su defecto cápsulas de café o cualquier elemento que tengamos repetido.

- Cartulina de colores.

- Cinta adhesiva.

- Pegamento.

- Tijeras.

- Un soporte, mesa, suelo o caja de cartón.

DENTRO VIDEO!!!!!!

 

REGALA TIEMPO

 TIEMPO…. ESE GRAN REGALO!!!!! Ayer leíamos un artículo que nos llamó la atención y queríamos compartir con vosotros AQUÍ Este artículo hace referencia a que los españoles dedican más tiempo a buscar regalos que a jugar con sus hij@s.

Independientemente de que sea realmente acertado, sí que nos ha hecho reflexionar con respecto al TIEMPO que dedicamos al juego con nuestros hij@s.

Las prisas, el trabajo, las actividades, el colegio, los exámenes … son infinidad de tareas las que tenemos que hacer a lo largo del día y el juego no está entre ellas. No somos conscientes de lo que nos estamos perdiendo de la cantidad de cosas que se transmiten a través del juego y más si es juego en familia quizá una de las más importantes la UNIÓN pero sin olvidar el respeto, la resolución de conflictos y la cooperación entre otros muchos.

Quizá podemos empezar el año con un nuevo propósito y es el de DEDICAR 10 MINUTOS AL DÍA para jugar a algo que elijamos juntos. Seguro que los Reyes han traído muchos juegos de mesa rápidos que nos permitan jugar una partida al día. De esta forma lograremos crear un hábito y un vínculo especial en la familia.

Por último, si los Reyes no han dejado debajo del árbol un saco de TIEMPO aun podemos ponerlo en nuestra lista de prioridades para este año que no ha hecho más que empezar!!!!!!

INSTALACIONES DE JUEGO

Hoy os traemos una entrada en la que se mezcla el arte y el juego. Vamos a hablar de las instalaciones de juego.

"Las instalaciones de juego son una propuesta educativa concebida desde la presentación estética de unos objetos específicos en un espacio transformable. Se dispone para favorecer vínculo afectivo y las relaciones entre un grupo de niñas y niños acompañados de un adulto referente que da sentido a los procesos simbólicos de la infancia en un "lugar de símbolo" como metáfora de la vida de relación". (Ruiz de Velasco A. y Abad J., 2019).

Se le llama "instalación" haciendo una referencia implícita a la dimensión artística y la palabra "juego" se refiere explícitamente a la dimensión pedagógica. Unidas posibilitan un lugar de símbolo en el que la infancia puede expresar y compartir lo real e imaginario para el desarrollo integral del psiquismo a través del Juego Total.

La idea viene dada de la doctora en ciencias de la educación Ángeles Ruiz de Velasco  y el doctor en bellas artes y artista visual Javier Abad Molina , ellos nos invitan a (re)descubrir el significado de las acciones lúdicas que los niños y niñas realizan en contextos relacionales y que son configuradas con una intención estética.

Ambos, son autores del Libro "El lugar del símbolo. El imaginario infantil en las instalaciones de juego" (2011). En él, proponen el descubrimiento de todo lo que el relato lúdico comunica (la valentía, el temor o el cuidar y ser cuidado) desde la mirada, la escucha y el acompañamiento de la infancia. Así, el juego es ficción de ficciones porque a través de él intentamos explicar y explicarnos la vida imaginando historias colectivas que hablan de todos los pronombres posibles: el yo, el tú, el nosotros y hasta el ellos lejano y desconocido; ámbitos de encuentro que convierten lo diferente en confiable y lo ajeno en propio. Entonces, jugar es y será siempre nuestro destino.