CARNAVAL EN LAS LUDOTECAS

 El carnaval terminó y aquí tenéis un vídeo donde se pueden ver las actividades que hicimos durante esa semana. 

PON TU CARA MÁS GUAPA.

La personalidad de cada uno se va configurando desde el nacimiento. Es nuestra forma de ser, sentir y pensar.

¿ Cómo se va ir formando?

    . En primer lugar, los otros le sirven de espejo para ir conociéndose.

    . Va configurando sus propias ideas de como es.

    . Conjuga las opiniones de los demás con las suyas.

    .Las experiencias de su día a día le va aportando información de como es.

    .Las opiniones de los demás generan unos sentimientos.

    Fomentar en nuestros niños y niñas un desarrollo de la personalidad madura requiere tiempo. Nuestro papel consiste en procurarles experiencias y opiniones positivas sobre sí mismo, ayudarles a definirse, proporcionar un ambiente donde se sientan cómodos para expresarse y preguntándoles siempre que es lo que quieren procurando no decidir por ellos.

    El desarrollo de sus habilidades sociales es un punto clave como el papel que ocupan en un juego, en un grupo o la manera de desenvolverse en el.

    ES HORA DE JUGAR….

    Elaborando un casillero con las partes de la cara. Tiramos los dados y dibujamos lo que corresponda en cada número.

GYMKANA DE CARNAVAL

Ya se ven pelucas, brillantinas, maquillajes, y mil colorines que nos indican que el carnaval está a la vuelta de la esquina. 

Para celebrarlo, se nos ha ocurrido hacer una gymkana carnavalera donde el fin es realizar un disfraz de submarinista. 

Va constar de varias pruebas y/o juegos.  Al acabar cada uno de ellos se va obtener una parte del disfraz:

- bombonas de oxígeno (botellas de plástico)

- gafas de bucear

- ropa negra

- aletas

- cinto con pesas

1- Las bombonas de oxígeno son dos botellas de 1,5-2 litros pintadas con spray plateado. Una vez secas se pegan en un cuadrado de cartón que tendrá cuatro agujeros por donde se pasará una cinta (como una mochila) para mayor comodidad.

De uno de los tapones de las botellas (mochila)saldrá un tubo flexible, que estará pegado por ese extremo y por el otro a otro tapón unido a un tercio de botella grande que también estará pintado de spray.

2- Gafas de bucear, nos vale cualquier gafa de piscina que tengamos por casa.

3- Ropa negra u oscura, con un pantalón y una camiseta lo tenemos listo!

4- Aletas, para realizarlas utilizaremos goma eva o fieltro, para una mayor comodidad de los niños/as. En la parte superior de las mismas pondremos un rectángulo con goma elástica, para que se sujete al tobillo.

5- Cinto de pesas, con fieltro o goma eva, se mide el contorno del niño/a y se cortan dos cintos, uno con un ancho de 6cm y otro con ancho de 2cm y la largura de 10 cm más ya que es para sujetar los botes de los bebibles. 

Se guardarán 5 o 6 botes de yogures bebibles para ponerlos en el cinto como peso. Ver foto.

Una vez preparados los 5 componentes del disfraz, estas son las siguientes pruebas que tienen que superar para obtener su parte del disfraz.

Prueba nº1:

Para conseguir la ropa negra, deberéis inventar una canción chirigota en la que aparezcan las siguientes palabras: alegría, color e ilusión.

Prueba nº2:

Para conseguir las gafas, deberéis de pescarlas con la boca. Os colocareis enfrente de un balde con agua y con las manos hacia atrás y deberéis "pescarlas" con la boca.

Prueba nº3:

Para conseguir las aletas, una manualidad deberéis hacer con las manitas!

Necesitaréis goma eva o fieltro, pistola silicona y goma elástica.

Adjuntamos plantilla para descargar en A4.

Prueba nº4:

Damos el cinto ya montado, quedándonos por conseguir los botes de yogur bebible que tendrán que colocar en los espacios. Estos estarán escondidos con antelación en el lugar donde llevéis acabo la gymkana, ya sea interior o exterior y tendrán que encontrarlos.

Prueba nº5:

Por último si las bombonas de oxígeno queréis conseguir, un laberinto deberéis seguir.

Preparar los pulmones, coge una pajita y a soplar la pelota de pin pon.

Con cinta se realiza un circuito en el suelo y con la pajita se va soplando de un extremo a otro sin que se salga. 

¡¡A DISFRUTAR DEL CARNAVAL!!!

LLEGA EL CARNAVAL!!!!!

 Llegan de nuevo los carnavales, momento de encuentro con familias y amigos.

¿ Conocéis los distintos y originales carnavales que nos podemos encontrar si recorremos nuestro país? Podemos sacar de ellos ideas originales para realizar en casa.

En varias provincias como en Castellón o en Tolosa ( Euskadi) es  hacer una noche de pijamas en carnaval. Así como el día de la paella disfrutando juntos.

En Cádiz, los carnavales giran en torno a la critica social. Aquí queremos mencionar a Tonucci, pensador y psicopedagogo italiano. Con sus libros y viñetas explica: ¨La escuela tiene que estar ajustada a sus necesidades, en la cual se haga más en menos tiempo.

En las Palmas sus calles se llenan de color, es una de las fiestas con más historia y carácter propio de España, declarada como Fiesta de Interés Turístico Nacional. los niños y niñas cuentan con su desfile convirtiéndose en auténticos protagonistas.

El entierro de la sardina, anuncia el fin del carnaval, ¿qué os parece hacer nuestra sardina a modo piñata como colofón de nuestra fiesta????

                    

   

SIN INVESTIGACIÓN NO HAY EVOLUCIÓN

 El día 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia, aprovechando esta fecha queremos dar a conocer a tres investigadoras españolas que han realizado estudios interesantes y muy importantes para la humanidad.

LUDO Y TECA os van a hablar un poco de estas tres mujeres pero mas adelante encontraréis información adicional.

A continuación os dejamos un documento que podéis leer en familia en el que vais a encontrar datos relevantes sobre la vida e investigaciones de tres GRANDES INVESTIGADORAS como son

    - MARGARITA SALAS.

    - MARÍA BLASCO.

    - MARA DIERSSEN.

Una vez que sabemos un poco más sobre estas tres científicas os proponemos un juego muy sencillo y divertido para hacer en familia!!!!

DENTRO VIDEO!!!!!

Clotilda la maestra.

Recordando el juego del Burble y la importancia del desarrollo del lenguaje Pinchar aquí , hemos creado un juego con diferentes niveles.

 

Nivel 1:

Mostramos la imagen del dibujo que empieza por cada una de las letras del abecedario, identificamos la imagen y hablamos sobre ella.

Nivel 2:

Deben ordenar cada huevo en la casilla que corresponda con su letra inicial.

Nivel 3: 

Se elige un huevo y hay que formar la palabra con los nidos.